原標(biāo)題:非遺文化故事之剪紙的故事
非遺文化之剪紙
2006年5月20日,剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 。2009年9月28日至10月2日舉行的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第四次會議上,中國申報(bào)的中國剪紙項(xiàng)目入選“世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄” 。
祖國的瑰寶 我們的驕傲
剪紙是古老的中華優(yōu)秀藝術(shù)瑰寶,是我們乃至世界最寶貴的財(cái)富之一。學(xué)校引導(dǎo)孩子們了解“非遺文化”,親身體驗(yàn)實(shí)踐,引發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的需求感和認(rèn)同感。學(xué)校還將非遺課程延伸為系列性活動,讓孩子們“學(xué)有所得”、“得有所展”。讓每個(gè)孩子在收獲體驗(yàn)快樂的同時(shí),從小在內(nèi)心深處夯筑起精神文化的殿堂,為華夏文明而自豪!
重點(diǎn)關(guān)注
學(xué)生的體驗(yàn)
模式
體驗(yàn)課 創(chuàng)意活動 多彩展示
剪紙中國 剪出我們的美麗山河
每一寸國土都在都在剪刀中淋漓盡致地出現(xiàn),每一個(gè)省市的特色都在刻刀下活靈活現(xiàn)地跳躍,祖國文歷史悠久、文化燦爛化,祖國山河秀美、物產(chǎn)豐富,我們熱愛我們的祖國......
老師和孩子們一起完成的大型剪紙作品,是學(xué)校紅色文化通道中最美的一處風(fēng)景。
剪紙中國
對稱藝術(shù) 體驗(yàn)古老文化的獨(dú)具匠心
對稱剪紙法是初學(xué)剪紙常用的方法之一,適合小學(xué)生探索體驗(yàn),感受對稱的美,感受古老藝術(shù)的奧妙與神奇......
《對稱剪紙》一課在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選中得到了評委們的一直贊賞。
欣
賞
體
驗(yàn)
講非遺文化故事:
選取關(guān)于剪紙的故事 ——《小小虎頭鞋》
一冊繪本,涉及到兩個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中的項(xiàng)目。圖畫和文字各自在非遺的領(lǐng)域中,為孩子們呈現(xiàn)著獨(dú)特的東方美感和韻律。
點(diǎn)
還等什么,快來聽故事吧!
講故事的小種子
二年級三班
劉子涵
非遺文化
熱愛 保護(hù) 傳承 弘揚(yáng)
邢臺市家樂園小學(xué)返回搜狐,查看更多
責(zé)任編輯:
為了讓非遺文化更加貼近民眾生活,“海南非遺文化墻”項(xiàng)目還特別設(shè)置了互動體驗(yàn)區(qū)。“海南非遺文化墻”的落成,不僅是海南文化旅游產(chǎn)業(yè)的一次創(chuàng)新嘗試,更是推動文化與旅游深度融合的重要舉措。
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此次走訪不僅是一次非遺文化探索的實(shí)踐,更是一場傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的對話。藝術(shù)學(xué)院動畫教研室將繼續(xù)深化動畫專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)與非遺文化的合作,探索傳統(tǒng)文化與動畫數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合,為河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展注入新活力。
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