湖北襄陽出臺(tái)條例保護(hù)非遺資源 扶持傳承人
新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場 胡傳林 攝
新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場 胡傳林 攝
中新網(wǎng)襄陽4月29日電 (胡傳林 付琪悅)湖北襄陽市政府新聞辦29日舉行新聞發(fā)布會(huì)，對新出臺(tái)的《襄陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》進(jìn)行解讀，該條例于5月1日正式施行。
襄陽市文化和旅游局黨組成員、副局長劉津津表示，條例實(shí)施后，將通過記憶性保護(hù)、搶救性保護(hù)、生產(chǎn)性保護(hù)、區(qū)域性保護(hù)等方式，保護(hù)襄陽非遺資源。針對部分非遺項(xiàng)目后繼乏人的現(xiàn)象，將給予傳承人必要的經(jīng)濟(jì)扶持，國家級(jí)非遺傳承人每年補(bǔ)助2萬元傳習(xí)經(jīng)費(fèi)。
國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)老河口鑼鼓架子(資料圖) 李雯艷 攝
該條例共19條，對非遺保護(hù)的范圍及原則、非遺保護(hù)的職責(zé)及機(jī)制、非遺代表性項(xiàng)目保護(hù)和代表性傳承人管理、非遺文化的工作經(jīng)費(fèi)、宣傳等方面作出了明確規(guī)定。
條例同時(shí)規(guī)定：市、縣(市、區(qū))人民政府應(yīng)當(dāng)將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算；文化主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)及相關(guān)管理工作，教育主管部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同相關(guān)部門，將具有本地特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)納入中小學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容，開展相關(guān)教育活動(dòng)；每年六月的第二周為襄陽市非遺宣傳周。
襄陽市人大法工委主任何愛群介紹，襄陽現(xiàn)有國家級(jí)非遺項(xiàng)目9項(xiàng)、省級(jí)35項(xiàng)、市級(jí)107項(xiàng)、縣級(jí)517項(xiàng)，涉及民間文學(xué)、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝等十大類。出臺(tái)條例，就是為了應(yīng)對保護(hù)機(jī)構(gòu)不完善、經(jīng)費(fèi)保障不到位和人才隊(duì)伍不專業(yè)、不充足等問題。(完)
相關(guān)推薦
海南設(shè)立非遺文化墻
為了讓非遺文化更加貼近民眾生活，“海南非遺文化墻”項(xiàng)目還特別設(shè)置了互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。“海南非遺文化墻”的落成，不僅是海南文化旅游產(chǎn)業(yè)的一次創(chuàng)新嘗試，更是推動(dòng)文化與旅游深度融合的重要舉措。
中國又多了一個(gè)世界遺產(chǎn)！這里有你的詩和遠(yuǎn)方
至此，中國已擁有52處世界遺產(chǎn)。此次鼓浪嶼申報(bào)世界文化遺產(chǎn)地遺產(chǎn)構(gòu)成要素包括：世界多元文化聚居在鼓浪嶼，使得鼓浪嶼的建筑特色和風(fēng)格體現(xiàn)了中國、東南亞和歐洲建筑與文化價(jià)值觀的交融。中華文化是農(nóng)耕文化，講究鄉(xiāng)土，對海洋文化卻一直重視不夠。因此，
中國44項(xiàng)非遺：你知道哪些是真正的世界文化遺產(chǎn)嗎？
那么，什么才算是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？這一次，考考你：在中國豐富的文化傳統(tǒng)中，有哪些元素可能不包括在這一名錄之內(nèi)？這種思考不僅幫助我們更好地理解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，也促使我們在日常生活中更積極地去探索和保護(hù)這些即將被遺忘的文化瑰寶。
全國文化遺產(chǎn)旅游優(yōu)秀案例出爐 河南博物院上榜
何山）近日，由中國文物學(xué)會(huì)、中國文物報(bào)社主辦的“2021全國十佳文化遺產(chǎn)旅游案例推介活動(dòng)”終評會(huì)在京召開。15名專家組成終評委員會(huì)投票選出“2021全國十佳文化遺產(chǎn)旅游案例”和“2021全國文化遺產(chǎn)旅游優(yōu)秀案例”。其中，河南博物院“失傳的寶
講述 丨 身邊的文化遺產(chǎn)
《我與我身邊的文化遺產(chǎn)》《我們是文化傳承人》大家紛紛表示，此次演講比賽不僅豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了青少年保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的使命感和責(zé)任感，更借助演講和講述的形式，不斷去提升學(xué)生的審美情趣和交流表達(dá)能力。
