湖北非遺傳統(tǒng)美術(shù)英山纏花壁掛裝飾產(chǎn)品研發(fā) 項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告 * 項(xiàng)目成員基本情況 項(xiàng)目組成員：韓芒芒、胡美玲、張嬌、朱順祥 指導(dǎo)老師：王勇剛 一級(jí)講師，其研究方向?yàn)橐曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向。發(fā)表學(xué)術(shù)論文、作品20余篇次，作品多次在省部級(jí)展覽競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多件作品被社會(huì)采用，擁有兩個(gè)著作權(quán)證和一個(gè)外觀專利權(quán)證。 項(xiàng)目主持人：金祥、區(qū)德華 美術(shù)學(xué)院2012級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生 項(xiàng)目的研究背景、目的與意義 本項(xiàng)目依托湖北非遺傳統(tǒng)美術(shù)——英山纏花資源傳承機(jī)制，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有英山纏花傳統(tǒng)美術(shù)的內(nèi)容、形式、工藝了解和掌握，傳承纏花傳統(tǒng)美術(shù)的表現(xiàn)類容、表現(xiàn)形式和手工技藝。依托高校工藝美術(shù)研發(fā)力量?jī)?nèi)容完整課件湖北非遺傳統(tǒng)美術(shù)纏花結(jié)題報(bào)告.ppt 11頁(yè)，提升英山地區(qū)纏花非遺傳統(tǒng)美術(shù)的生命力，促進(jìn)非遺英山纏花文化的影響力，擴(kuò)大傳統(tǒng)美術(shù)的運(yùn)用面。為高校美術(shù)學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練模式和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式提供參考，同時(shí)在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域得到延展。通過(guò)項(xiàng)目研究，培養(yǎng)成員自身團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高自身定向研究、組織能力。 英山纏花傳承人：陳廣英女士及其作品 項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的人員工作分配和完成情況 項(xiàng)目主持人負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目工作計(jì)劃，組織項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展： ①對(duì)非遺英山纏花傳統(tǒng)美術(shù)的文史資料、圖片資料收集整理。

調(diào)研傳承現(xiàn)狀，發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用現(xiàn)狀等，組織成員分析會(huì)。 ②組織團(tuán)隊(duì)成員與導(dǎo)師探討非遺英山纏花傳統(tǒng)美術(shù)特色及現(xiàn)代應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容。探討了纏花工藝與中國(guó)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的結(jié)合創(chuàng)新模式；探討了纏花圖式語(yǔ)言與海報(bào)招貼設(shè)計(jì)作品的結(jié)合問(wèn)題；探討了纏花圖式語(yǔ)言在墻繪藝術(shù)中的應(yīng)用等問(wèn)題。 ③依托壁掛裝飾產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)，結(jié)合本環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特色，完善研究類容，探索表現(xiàn)形式。 項(xiàng)目組成員練習(xí)作品 插花練習(xí)作品 纏花飾品練習(xí) 項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的人員工作分配和完成情況 項(xiàng)目成員積極參與項(xiàng)目調(diào)研、項(xiàng)目討論、研究方向制定、項(xiàng)目實(shí)踐等環(huán)節(jié)： ①圍繞項(xiàng)目?jī)?nèi)容，對(duì)英山纏花工藝進(jìn)行了實(shí)踐和技能探索，嘗試性的與中國(guó)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)圖式語(yǔ)言相結(jié)合，探索新纏花壁掛飾品。由于部分技術(shù)、材料問(wèn)題，未成形成熟作品。 ②圍繞項(xiàng)目?jī)?nèi)容，將英山纏花圖式語(yǔ)言用于主題性海報(bào)設(shè)計(jì)，探索其在宣傳品中的價(jià)值體現(xiàn)。部分作品組織了參賽并獲獎(jiǎng)。 ③圍繞項(xiàng)目?jī)?nèi)容，結(jié)合專業(yè)特色在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域做出探索。部分作品組織了參賽并獲獎(jiǎng)，部分成員方案得到社會(huì)采用。 項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程收獲和體會(huì) 通過(guò)項(xiàng)目立項(xiàng)和項(xiàng)目實(shí)施，我們來(lái)自五湖四海的團(tuán)隊(duì)成員較為深入的領(lǐng)會(huì)了“湖北省非遺英山纏花傳統(tǒng)美術(shù)”的魅力；通過(guò)項(xiàng)目研究感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深及超時(shí)代的技藝；通過(guò)項(xiàng)目延展研究，傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)下裝飾美學(xué)中依然適用；通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用，傳統(tǒng)藝術(shù)是我們創(chuàng)新藝術(shù)產(chǎn)品的根基。

通過(guò)項(xiàng)目研究我們不僅學(xué)習(xí)到了纏花傳統(tǒng)美術(shù)技藝，還為我們的專業(yè)創(chuàng)新和就業(yè)打開(kāi)了思路，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)大大增強(qiáng)。作為學(xué)生創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，我們還存在技能不嫻熟、創(chuàng)新理想化、案例實(shí)施不規(guī)范、對(duì)外銜接不足、作品不成熟、投入創(chuàng)新研究時(shí)間少等缺點(diǎn)，這些都是需要我們以后努力克服內(nèi)在困難，完善外圍環(huán)境，不斷充實(shí)自我。 臨摹作品局部 項(xiàng)目成果展示： 區(qū)德華、金祥、韓芒芒、胡美玲、張嬌5幅作品在湖北省教育廳主辦的“教育廳湖北省第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選”活動(dòng)中獲入選獎(jiǎng)； 金祥 在擴(kuò)展2013年《民族藝術(shù)研究》期刊上發(fā)表美術(shù)作品 文化廳主辦的“2014湖北高校第六屆美術(shù)與設(shè)計(jì)大展”中分獲銅獎(jiǎng)和入選獎(jiǎng) 項(xiàng)目成果展示： *