2015年遼寧省文化廳將“非物質文化遺產進校園進社區”列為遼寧省重點民生工程非遺進社區的意義，從2015年初至今本溪市群眾藝術館開展非物質文化遺產進校園活動12余次非遺進社區的意義，進社區8次市民休閑廣場2次，預備役部隊1次，普及群眾達6000余人，真正讓非物質文化遺產非遺進社區的意義；網絡媒體大河網教育頻道，紙質媒體天下考生報兩大教育媒體本著“公益合作發展共贏”的原則，現攜手優秀教育培訓機構，舉行“教育社區行”巡展活動 二報社教育機構聯手進社區的意義 機構與大河網教育頻道天下考。

義剪的意義和目的是愛心理發進社區開展活動，盡量照顧老人殘疾人的弱勢群體，為他們確實帶來的便利，實實在在的關愛，他們心里感覺是認同的非遺進社區的意義；寫好漢字進入社區，活動在北京啟動，孩子的書法教育存在著很大的意義現在的一些孩子在書寫的問題上，都會存在著敷衍非遺進社區的意義了事的態度，尤其是在看到孩子寫字的時候，覺得孩子的字體東倒西歪的都會想讓孩子來練習書法，孩子卻難以。

二做好非物質文化遺產本地傳播做好非物質文化遺產的傳播，是解決其傳承的重要手段因此，和被動保護相比，把非物質文化遺產引入課堂講堂，同時做到廣播有聲電視有影報刊有文，讓普通群眾下一代了解非遺文化熱；方式師資上要做到規律化規范化有效化再者要多開展如“非遺項目進校園，進社區”等活動，進一步挖掘傳承人才，特別是年輕人才最后要適當提高項目傳承人補助標準，保障傳承人權益，以提升其推廣“非遺”的積極性。

非遺文化進社區的主題

幸好，在深圳市南山區這里，有 “非遺進社區” “非遺進校園” 兩大項目，面塑非遺傳承人張民忠說到，現在已經沒時間做擺攤了，相比以前，他更喜歡和大家交流手藝，將這門手藝教給社區的人民群眾和學校的孩子，尤其是具有。

目前，興起一股使用環保布袋的熱潮，旨在增強公民的環保意識，提高公民的環保積極性，減少白色污染，建立節能減排健康文明的生活式，以維護我們賴以生存的家園一個環保袋的意義不僅在于使用功能，更在于它的宣傳教育功能。

就要建立完善的法律法規體系，建立健全申請非物質文化遺產的相關機，要鼓勵和拉動年輕一代積極學習和傳承，呼吁新一代加強對非遺的認知，政府鼓勵出資建立非物質文化遺產傳承博物館展覽館展示基地以及非遺資源進社區進校園。

2數字化平臺除了具備基本的信息查閱功能和圖像視頻展示功能外，還要具有和公眾之間良好的互動功能非遺數字化平臺的建設一方面是為了實現數字化保護的目的，更重要的是要通過平臺的多媒體功能，讓非遺資源得到更好地傳播和傳承。

未來非遺保護向科技化，高科技化未來非物質文化遺產保護開發工作的趨勢主要包括以下幾個方面1數字化保護隨著數字技術的不斷發展，數字化保護成為非物質文化遺產保護的一個重要手段數字化保護不僅可以保存傳統文化的信息。

它代表著我國的合家團圓以及對于新年的美好盼望俗話說得好，大人望著種田，小孩兒盼著過年，在春節期間除了除了美食以及漂亮的衣服之外，還有許多的娛樂游藝活動，比如說爭奇斗艷的民間藝術，不僅向人們表達了精巧的記憶，還。

非遺進社區策劃方案

1、1通過開展“人大代表進社區村”活動，拓寬了人大代表聯系選民反映民意集中民智化解矛盾的渠道，使代表資源得到有機整合主體作用得到充分發揮，使其真正成為群眾的“代言人”解決群眾實際困難的“貼心人”2把。

2、而是應該走進人們的生活中，實實在在為生活服務通過非遺進社區，在千家萬戶的日常生活中得到傳承，非還進校園在孩子們心中生根發芽譽只有讓非遺根植于靈魂融入生活，才能一起更好的保護和傳承。

3、1利用教師例會班會課，廣泛宣傳“環保衛士”進社區的意義與目的，將環保教育與文明禮儀相結合，讓廣大師生積極投身到環保來，人人爭當環保衛士，個個爭創文明標兵，以自身的實際行動帶動身邊的居民，使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。