近年來,南華縣聚焦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護,不斷增強文化自覺自信,擦亮文化瑰寶,讓民族民間文化在新時代綻放新光彩。
“‘非遺’作為地方文化自信的具體體現(xiàn),寄托著一種濃濃的鄉(xiāng)愁,我們一直堅持‘保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展’的原則,抓好傳承與保護工作,盡全力留住了20萬南華兒女的鄉(xiāng)愁。”南華縣文化館負責人王學禹說。
文化瑰寶綻放南華風采
南華縣內(nèi)民族傳統(tǒng)文化底蘊深厚,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富多彩,是全縣各族人民十分珍貴的歷史文化遺產(chǎn)和不可再生的民族文化資源。近年來,南華縣高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查發(fā)掘工作,通過走村串戶,及時掌握第一手原始材料,去粗取精、去偽存真、項目歸類、文字影像資料整理并積極推薦申報。
截至目前,南華縣共有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄50項,項目代表性傳承人128人。其中:省級項目10項,省級傳承人10名;州級項目12項,州級傳承人21人;縣級項目28項,縣級傳承人97名。
主題活動讓非遺“活”起來
每年夏天,各種野生菌大量上市,南華縣依托縣內(nèi)豐富的野生菌資源和獨具特色的美食文化,成功舉辦了十八屆美食文化節(jié),將縣內(nèi)的美食文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行展示,進一步提高南華傳統(tǒng)文化的知名度和美譽度。同時,深度挖掘民族文化資源潛力,培強做大文化產(chǎn)業(yè),依托民族文化成功打造出咪依嚕AAA級旅游景區(qū)、雨露白族啊呀嚕田園農(nóng)莊和七彩彝繡文化傳播有限責任公司。其中,南華七彩彝繡文化傳播有限責任公司以傳統(tǒng)的民族刺繡技藝為載體,發(fā)展壯大刺繡產(chǎn)業(yè),目前有繡女2028名,年實現(xiàn)營業(yè)收入1512.7萬元。生產(chǎn)車間固定從業(yè)繡女324人,月均增收2000余元,靈活性繡女1846人,人年均增收4000元,充分發(fā)揮了“頭雁效應”和帶動作用,使民族文化得到傳承與保護的同時,增加群眾收入。
守護根魂讓非遺再譜新章
“根植群眾沃土,‘非遺’保護才能更有張力,無論是‘非遺’技藝還是文化表演,讓越來越多的‘非遺’走進我們的生活,是當前和今后我們需要重點開展的工作。”南華縣文旅局副書記許德存說。
“作為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活起來,火起來,傳下去是我們義不容辭的責任。”省級傳承人丁蘭英說。據(jù)了解,南華縣共建立了“鎮(zhèn)南月琴制作技藝”“火草紡織技藝”“南華阿蘇者跳歌調(diào)”“彝族服飾”“雨露白族正月燈會”5個傳習所,依托各傳習所、傳承人,定期組織開展傳習、培訓。
2023年以來,累計培訓阿蘇者跳歌調(diào)、彝族服飾等非遺項目愛好者3000余名,推動了彝族服飾等重點項目普及推廣。
延續(xù)文化基因,萃取思想精華,展現(xiàn)精神魅力云南南華:傳承與保護讓非遺文化“活”起來,南華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,進一步彰顯南華文化的魅力。在下步工作中,南華縣將依托文化資源挖掘整理打造“鎮(zhèn)南八景”,推出一批獨具南華特色的網(wǎng)紅打卡點,吸引更多的人了解南華、愛上南華。
云南網(wǎng)通訊員呂玉玲攝影報道
至此,中國已擁有52處世界遺產(chǎn)。此次鼓浪嶼申報世界文化遺產(chǎn)地遺產(chǎn)構(gòu)成要素包括:世界多元文化聚居在鼓浪嶼,使得鼓浪嶼的建筑特色和風格體現(xiàn)了中國、東南亞和歐洲建筑與文化價值觀的交融。中華文化是農(nóng)耕文化,講究鄉(xiāng)土,對海洋文化卻一直重視不夠。因此,
那么,什么才算是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?這一次,考考你:在中國豐富的文化傳統(tǒng)中,有哪些元素可能不包括在這一名錄之內(nèi)?這種思考不僅幫助我們更好地理解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,也促使我們在日常生活中更積極地去探索和保護這些即將被遺忘的文化瑰寶。
何山)近日,由中國文物學會、中國文物報社主辦的“2021全國十佳文化遺產(chǎn)旅游案例推介活動”終評會在京召開。15名專家組成終評委員會投票選出“2021全國十佳文化遺產(chǎn)旅游案例”和“2021全國文化遺產(chǎn)旅游優(yōu)秀案例”。其中,河南博物院“失傳的寶
《我與我身邊的文化遺產(chǎn)》《我們是文化傳承人》大家紛紛表示,此次演講比賽不僅豐富了校園文化生活,增強了青少年保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的使命感和責任感,更借助演講和講述的形式,不斷去提升學生的審美情趣和交流表達能力。