國際非物質(zhì)文化
遺產(chǎn)博覽園
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行攝溫江,不要僅僅迷戀溫江的依田桃園,國色天香,美麗的自然風(fēng)光,可不能忽略溫江厚重的文化底蘊(yùn)。
非遺博覽園就是之一
座落在成都溫江光華大道的非遺博覽園,而且是世界級(jí)別的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園,是我們了解非遺文化的一個(gè)重要園區(qū)。
今天我行攝的目標(biāo)“非遺博覽園”,在這里我收獲了不少,很有價(jià)值。
“非遺是一種文化”不可遺忘
中國的傳統(tǒng)文化有很多,然而有很多都在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中被淘汰、被遺忘了,很多有價(jià)值的藝術(shù)文化已經(jīng)失傳。
而此非遺博覽園,不僅為了繼承優(yōu)秀文化及技藝,而且更重要的是展示公眾和推向世界,將世界的非遺文化拉入人們的視線終極目的就是傳承發(fā)揚(yáng)。
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從進(jìn)園區(qū),非物質(zhì)遺產(chǎn)的展示廳琳瑯滿目,100多項(xiàng)人類非遺代表作、1000多項(xiàng)中國國家級(jí)非遺展出讓人振撼和無比自豪。
幾千年人類的歷史文化遺產(chǎn),運(yùn)用聲光電高科技的展示,再次活龍活現(xiàn)。
傳統(tǒng)舞蹈,唯美婉轉(zhuǎn)的梨園戲曲,給人美的享受。
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有趣的額文化互動(dòng)體驗(yàn),驚艷的各類民間手藝,手繪臉譜、無極剪紙、動(dòng)感皮影、木板年畫、面塑……
文化創(chuàng)意產(chǎn)品羅列,四川竹編、蜀錦蜀繡、景德鎮(zhèn)官窯、羌繡、成都漆器、瓷胎竹編、青神竹編、劉氏竹編……
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傳統(tǒng)的中醫(yī),是中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的寶庫,勤勞智慧的前人們給我留下了無盡的寶藏,讓我們后來受益,我們應(yīng)感恩戴德。
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還有不少有名的本土名小吃,鮮、香、麻、辣、爽,成都糖畫、川北涼粉、傳統(tǒng)小吃三三大炮、非遺美食富順豆花,要有盡有……
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非遺博覽園的百味戲美食一條街,現(xiàn)在已經(jīng)改造升級(jí)為安志里漢文化非遺主題街區(qū)。
古色古香的,頗有些味道,一家家餐館裝修的很有特色,街道上掛滿了紅紅的燈籠,喜慶又漂亮。
聽說這里,一到周末就熱鬧非凡、有很多從周邊過來的游客及家人們,在這里品味生活,放松身心,一起聚餐、喝茶聊天,享受著休息快樂的日子。
我看這里還有一個(gè)動(dòng)物園,很適合孩子們周未來親近大自然,開展各種親子活動(dòng)!
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非遺博覽園傍邊還有五洲情會(huì)展中心,好像是個(gè)星級(jí)酒店,很氣派。
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其實(shí),非遺博覽園就是一個(gè)大型科普文化的公園,傳承民族的精髓與記憶,維護(hù)世界的和諧與和平,以非同尋常的交流方式,向世界展示一個(gè)開放、真實(shí)的中國,一個(gè)以豐富的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),享譽(yù)世界。
中國,打開一扇窗口,為中國展現(xiàn)世界非遺文化的魅力。
作為我們中國人自已也應(yīng)努力,不要辜負(fù)我們祖先的一片希望!
為了讓非遺文化更加貼近民眾生活,“海南非遺文化墻”項(xiàng)目還特別設(shè)置了互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。“海南非遺文化墻”的落成,不僅是海南文化旅游產(chǎn)業(yè)的一次創(chuàng)新嘗試,更是推動(dòng)文化與旅游深度融合的重要舉措。
至此,中國已擁有52處世界遺產(chǎn)。此次鼓浪嶼申報(bào)世界文化遺產(chǎn)地遺產(chǎn)構(gòu)成要素包括:世界多元文化聚居在鼓浪嶼,使得鼓浪嶼的建筑特色和風(fēng)格體現(xiàn)了中國、東南亞和歐洲建筑與文化價(jià)值觀的交融。中華文化是農(nóng)耕文化,講究鄉(xiāng)土,對(duì)海洋文化卻一直重視不夠。因此,
那么,什么才算是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?這一次,考考你:在中國豐富的文化傳統(tǒng)中,有哪些元素可能不包括在這一名錄之內(nèi)?這種思考不僅幫助我們更好地理解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,也促使我們?cè)谌粘I钪懈e極地去探索和保護(hù)這些即將被遺忘的文化瑰寶。
何山)近日,由中國文物學(xué)會(huì)、中國文物報(bào)社主辦的“2021全國十佳文化遺產(chǎn)旅游案例推介活動(dòng)”終評(píng)會(huì)在京召開。15名專家組成終評(píng)委員會(huì)投票選出“2021全國十佳文化遺產(chǎn)旅游案例”和“2021全國文化遺產(chǎn)旅游優(yōu)秀案例”。其中,河南博物院“失傳的寶
《我與我身邊的文化遺產(chǎn)》《我們是文化傳承人》大家紛紛表示,此次演講比賽不僅豐富了校園文化生活,增強(qiáng)了青少年保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的使命感和責(zé)任感,更借助演講和講述的形式,不斷去提升學(xué)生的審美情趣和交流表達(dá)能力。