非遺傳承方式(非遺傳承方式單一的原因分析)
根據(jù)中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法以下簡稱非遺法的規(guī)定，國家鼓勵和支持開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目的傳承傳播作為一個擁有五千年文明史的古國，我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這些活態(tài)的文化，不僅構(gòu)成。
與國貨品牌進行合作，利用新媒體進行傳播就是一個不錯的選擇這一點可以參考一直致力傳承非遺傳統(tǒng)文化的國貨品牌－張小泉，非遺傳承方式他們和非遺匠師合作，打造匠師召集令，通過游戲國風服裝等讓更多的年輕人得以一同參與進來，非遺傳承方式了解非遺。
學校作為青少年成長學習的重要場所，也是非遺傳承保護工作開展的必爭之地在學校教育體系中納入非遺課程，以非遺進校園非遺進教材的形式“滲透”進學生的學習生活中，不僅能激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學生的動手能力，還能。
剪紙文化可謂是國粹，是民間藝術(shù)，是人民智慧的結(jié)晶，也是中華民族的寶貴文化財富，在工業(yè)發(fā)達，社會急速發(fā)展的今天，這些國粹雖然不能工業(yè)化，但是作為一種文化，我們必須把它傳承下去，讓我們的優(yōu)秀民族智慧永遠被大家喜愛，被。
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