非遺少年(非遺少年章)
非遺進(jìn)校園非遺少年的建議指導(dǎo)思想非遺少年，活動目標(biāo)組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工活動安排分四個階段進(jìn)行一指導(dǎo)思想為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣。
其中一個個頭不高身形略顯瘦弱的小鼓手叫章知然，是潮州大鑼鼓愛好者2022年6月，參加廣東省“非遺少年說”青少年展示展演活動，在視頻中優(yōu)秀的表現(xiàn)，被評為“非遺少年達(dá)人”一等獎九歲的章知然用自己熱愛的方式生動地。
10月13日，“少年非遺說”浙江傳說故事講述大賽總決賽在浙江省非遺文獻(xiàn)館順利落下帷幕，浙江省文化廳黨組副書記副廳長陳瑤，省委宣傳部文藝處副處長陳志軍，省文化廳非遺處處長胡雁，杭州市拱墅區(qū)副區(qū)長王書評，拱墅區(qū)文廣新。
青少年思維活躍，適應(yīng)現(xiàn)代生活的同時有著傳承傳統(tǒng)文化的信念對于保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常重要的我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，通過各種人際關(guān)系，尋找傳承人，給予支持與幫助，電視頻道也可以，我覺得要做也要從身邊開始，以大家更容易接受。
摘要9月開學(xué)季，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，學(xué)生們回到校園在山東，吸引青少年走進(jìn)課堂的除了常規(guī)文化課程，還有豐富多彩的非遺體驗(yàn)活動得益于山東省財(cái)政支持，通過打造特色課程推動非遺職業(yè)教育鼓勵傳承人到校園當(dāng)客座教師等方。
湖北咸寧90后小伙丁力是葉雕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人在創(chuàng)作中，丁力以傳統(tǒng)文化為素材，目前已創(chuàng)作出敦煌莫高窟大唐西域記等系列作品3李子藝 因深受父母做面塑影響，李子藝在少年時期便立下傳承和傳播非遺文化的遠(yuǎn)大志向。
相關(guān)推薦
中國大運(yùn)河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館：借非遺串起運(yùn)河記憶
中國大運(yùn)河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館供圖“館內(nèi)詳細(xì)展現(xiàn)運(yùn)河沿線非遺項(xiàng)目的同時，還設(shè)置了不少互動點(diǎn)位，為游客打造沉浸式體驗(yàn)場景。”常恩福表示，市民、游客能在一步一景中體會大運(yùn)河流域多元文化與非遺技藝的魅力。
浙江拾足誠品商貿(mào)探秘杭州博物館，解鎖歷史文化新玩法！
杭州博物館：歷史文化的集大成者杭州博物館可是杭州歷史文化的“代言人”。中國絲綢博物館：絲綢文化的夢幻之旅絲綢可是中國的一張亮麗名片，而中國絲綢博物館就是展示絲綢文化的絕佳之地。杭州工藝美術(shù)博物館：傳統(tǒng)工藝的魅力殿堂
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)logo設(shè)計(jì)理念？有什么元素？
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)logo設(shè)計(jì)理念通常體現(xiàn)傳承、獨(dú)特性等。下面小編將為大家介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)logo的設(shè)計(jì)理念及常見元素，一起來了解一下吧。一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)logo設(shè)計(jì)理念有哪些？體現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特性和多樣性，展示不同地域、不同民族的特
走進(jìn)泉州非遺館，領(lǐng)略歷史浪漫，感受非遺魅力
泉州是座歷史悠久的城市，不僅以其獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀吸引著游客，更以其豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)讓人流連忘返。位于泉州僑鄉(xiāng)體育中心內(nèi)的泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館，就是一座集展示、傳承、研究和教育為一體的文化殿堂。除了豐富的展品展示，非遺館還設(shè)有非遺
2024“三下鄉(xiāng)”簡訊·“牛鼓喧天，遺然‘志’得”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館參觀學(xué)習(xí)
7月17日，學(xué)校“牛鼓喧天，遺然‘志’得”暑期社會實(shí)踐團(tuán)相繼走進(jìn)陜西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陳列館（以下簡稱陳列館）、西安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館（以下簡稱非遺館）參觀學(xué)習(xí)，切身感受非遺魅力，助推非遺傳承發(fā)展，堅(jiān)定文化自信。陳列館是陜西首個全面、系統(tǒng)展示
