原標題:「強國復興有我 傳承非遺文化」向陽鄉開展非遺文化進校園活動
強國復興有我 傳承非遺文化
為傳承和保護好非物質文化遺產,在繼承優良傳統文化的基礎上,培養學生對“非物質文化遺產”傳承與保護的興趣,形成具有鮮明特色的校園文化,為廣大師生創設優良的人文環境與和諧的發展氛圍,2022年12月14日下午,南安市非物質文化遺產傳承人吳榮昌老師,走進巷雅小學、向陽中心幼兒園開展了 “強國復興有我 傳承非遺文化——《五臺樂山傳說》非遺文化進校園”活動。
教室里,吳榮昌老師舉著一本帶有五臺畫冊的書籍,用最簡單易懂的語言,同向陽中心幼兒園的孩子們,講述起五臺樂山的傳說故事。
講
座
現
場
到了巷雅小學,吳榮昌老師結合在校學生的學習特點,從五臺樂山傳說到泉郡昭惠祖廟與第一代海神通遠王,再到千年古官石道趕考路,將史料記載和民間傳說相結合,內容豐富,引人入勝,層次清晰,環環相扣,學生們聽得津津有味,專注入神。
寓教于樂 傳承非遺文化
本次非遺文化進校園活動,增強了師生對向陽“非物質文化遺產”的自豪感、榮譽感,培養學生對當地傳統文化的興趣,更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產,深化學生愛祖國、愛家鄉的教育,進一步豐富和活躍校園文化生活,促進和保障青少年的健康成長。
下一步,向陽鄉將以更豐富的形式繼續開展“非遺進校園”活動,以學校為紐帶,開展非遺知識和傳統文化的普及,讓更多的人了解并加入到非物質文化遺產保護行列中來,傳承文脈,守護民族精神家園,助力鄉村文化振興。
編輯:洪雅瓊、林祥貴、施新麗
一審:雷進榮
二審:葉蘋蘋
三審:陳永根返回搜狐,查看更多
責任編輯:
”李茜認為,中國傳統民俗手工藝品不只講究用,更講究情,每一件物品都蘊含著豐富的文化內涵。例如,女紅被稱為母親的藝術,它們不僅美在外在,更美在內涵,每一個花紋都經過奇思妙想,每一針一線都經過手的溫度,每一件成品都飽含著濃濃的親情,“這也是中國
課堂上,石家莊學院注重將非遺技藝與現代設計理念深度融合,鼓勵學生設計開發既保留傳統韻味又契合現代需求的非遺作品,進一步激發學生的非遺傳承熱情?!爱敺沁z走進生活,我越來越發現蘊含在傳統文化中的美。
據中國工藝美術協會副秘書長侯惠哲介紹,現在工藝美術行業分為傳統手工藝品和現代工藝品生產兩大類。普查報告顯示,我國現共有省級以上工藝美術大師1787人,其中中國工藝美術大師365人。一邊是現代設計藝術專業的擴招與相對過剩,一邊是工藝美術專業的
陳歆彤)為弘揚中華優秀傳統文化,豐富社區居民精神文化生活,近日,南園街道南華社區以民生微實事為基礎,精心策劃并開展“老手藝,新鄰居”非遺系列文化活動。一位參與活動的居民贊嘆道:“年輕時只聽說過這些老手藝,沒想到現在能親手嘗試,既能學知識又能
絨花,這一歷史悠久的民間傳統手工藝在今天又煥發出新的光彩。傳統手工藝品的延續重在守正創新,是將多元文化與工藝相結合。工藝美術是流傳于民間,在競爭、沖突與融合下推動向前的活物,而不應只是被收藏在博物館里,這對傳統手工藝來說無異于抹殺。