5月12日,來(lái)自上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生在張家界市武陵源區(qū)乖幺妹土家族織錦基地學(xué)習(xí)體驗(yàn)土家族織錦非遺技藝。
今年以來(lái),湖南省張家界市武陵源區(qū)依托旅游資源優(yōu)勢(shì),面向省內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推出民間非遺工藝研學(xué)旅行線路湖南張家界:非遺技藝研學(xué)游,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、操作體驗(yàn)等方式,讓學(xué)生“零距離”體驗(yàn)傳統(tǒng)的非遺手工技藝,感受非遺文化。
新華社發(fā)(吳勇兵 攝)
5月12日,來(lái)自上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生在張家界市武陵源區(qū)乖幺妹土家族織錦基地學(xué)習(xí)體驗(yàn)土家族織錦非遺技藝。
今年以來(lái),湖南省張家界市武陵源區(qū)依托旅游資源優(yōu)勢(shì),面向省內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推出民間非遺工藝研學(xué)旅行線路,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、操作體驗(yàn)等方式,讓學(xué)生“零距離”體驗(yàn)傳統(tǒng)的非遺手工技藝,感受非遺文化。
新華社發(fā)(吳勇兵 攝)
5月12日,來(lái)自上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生在張家界市武陵源區(qū)乖幺妹土家族織錦基地學(xué)習(xí)體驗(yàn)土家族織錦非遺技藝。
今年以來(lái),湖南省張家界市武陵源區(qū)依托旅游資源優(yōu)勢(shì),面向省內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推出民間非遺工藝研學(xué)旅行線路,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、操作體驗(yàn)等方式,讓學(xué)生“零距離”體驗(yàn)傳統(tǒng)的非遺手工技藝,感受非遺文化。
新華社發(fā)(吳勇兵 攝)
5月12日,來(lái)自上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生在張家界市武陵源區(qū)乖幺妹土家族織錦基地學(xué)習(xí)體驗(yàn)土家族織錦非遺技藝。
今年以來(lái),湖南省張家界市武陵源區(qū)依托旅游資源優(yōu)勢(shì),面向省內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推出民間非遺工藝研學(xué)旅行線路,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、操作體驗(yàn)等方式,讓學(xué)生“零距離”體驗(yàn)傳統(tǒng)的非遺手工技藝,感受非遺文化。
新華社發(fā)(吳勇兵 攝)
“五一”假期以來(lái),江門(mén)開(kāi)平市赤坎華僑古鎮(zhèn)以“赤坎有咖味”咖啡文化節(jié)為核心,在3公里騎樓長(zhǎng)廊中掀起文旅新風(fēng)潮。從百年前赤坎人帶回的咖啡豆,到每日都有大型文藝演藝活動(dòng)的文旅融合模式,赤坎華僑古鎮(zhèn)通過(guò)咖啡節(jié)實(shí)現(xiàn)了“華僑記憶-社區(qū)參與-產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”的
陳學(xué)朝展示剛剛出爐的小箬禮餅。陳學(xué)朝自小就十分喜愛(ài)吃禮餅,從17歲開(kāi)始學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)禮餅,如今已經(jīng)37年了。盡管店鋪位于鄉(xiāng)間,但學(xué)朝禮餅店制作的禮餅始終供不應(yīng)求。陳學(xué)朝表示,未來(lái),他計(jì)劃在保留核心工藝的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索低糖、小分量等健康化改
昨天,榮成漁民號(hào)子原生態(tài)民俗表演團(tuán)15名演職人員啟程前往古都開(kāi)封,代表山東省參加2017中國(guó)(開(kāi)封)清明文化節(jié)暨全國(guó)民歌大賽及展演活動(dòng)。據(jù)了解,2017中國(guó)(開(kāi)封)清明文化節(jié)暨全國(guó)民歌展演活動(dòng),將于3月31日—4月2日在河南省開(kāi)封市清明上河
此時(shí),81歲的涼州臉譜非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張發(fā)仁正揮毫潑墨,寥寥幾筆,一幅鐘馗醉酒的人物畫(huà)便躍然紙上。作為涼州臉譜非遺傳承人,張發(fā)仁見(jiàn)證了涼州臉譜的傳承與發(fā)展。無(wú)論是涼州臉譜、漢簡(jiǎn)書(shū)法,還是繪畫(huà)、篆刻,我希望能為社會(huì)留下一些有用的東西,希望
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)的歷史和文化背景,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。表演:學(xué)生分組進(jìn)行傳統(tǒng)音樂(lè)表演,展示自己的研究成果。表演:學(xué)生展示自己創(chuàng)編的舞蹈,欣賞并進(jìn)行互動(dòng)。分享心得:學(xué)生分享繪畫(huà)過(guò)程和心得體會(huì),展示自己的成果。進(jìn)行學(xué)生的聽(tīng)音